近日，湖南省教育厅发布了《关于公布2020年省级一流本科课程（非线下）评审认定结果的通知》。

《社会调查与统计》自2019年年底在中国大学MOOC上线至2020年底，受益学生达16000余人，使用本课程开设SPOC课程的高校达14所，学习人数998人，跨区域、跨学校推动东中西部高校共享优质课程资源,在深化高校教育教学改革方面取得了显著成效。

董海军教授从2007年开始讲授本课程，多次获得教学质量优秀奖，利用雨课堂APP、腾讯问卷平台、考试酷平台翻转延展课堂，基于此课程的教学成果项目《基于“深精新”理念的社科类大学生社会调查素养培育研究与实践》获湖南省第十二届高等教育教学成果奖三等奖。

本课程围绕社会调查研究的主要过程展开，包括导论、选择调查课题、调查设计、问卷设计等十二个章节。使学习者了解社会调查与统计的基本理论，形成对社会调查研究原理的初步认识，熟悉社会调查研究的主要过程，掌握研究设计、抽样、测量、问卷制作、资料收集、统计分析等基本办法，最后能成功撰写研究报告，以学习者日后的理论研究和实际工作打下坚实的方法基础。

课程借助多元化的线上资源平台，从课前预习到课后实践全方位覆盖，通过课前线上开放课程预习+线上课堂学习与讨论+课后网络习题库练习+线上作业提交+课外调查实践等多种形式的教学方式来实现课程目标。

后续，课程团队将致力于完善课程的整体培养体系，通过“团队建设+教材编写+题库完善+案例检索+视频讲座”的方式，构建持续建设计划，开放教学资源。课程团队计划在未来五年内持续更新课程的内容及相关的习题、作业、考试题库等内容，使课程内容设计、教学组织安排和资源呈现方式符合移动学习和混合式教学的需求。